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绵阳市国防军校学院,教学设施完善,交通便利

2021-11-30 07:00:01 306次浏览

价 格:面议

南充国防教育学院《幼师方向》专业概述:

幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主,负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者,而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

南充国防教育学院《幼师方向》专业培养目标:

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美等方面全面发展,具有综合职业能力和全面素质,从事幼儿教育,具有较强职业能力和综合素质的中初级专业人才。在校期间取得教师资格证。

四川国防教育学院——国防教育专业介绍:政治条件:符合公安部,总参谋部,总政治部2014年颁发的《征兵政治考核规定》和有关规定。

身体条件:每年提供本人在三级甲等及以上医院体检的合格体检报告符合国防部,2015年颁发的《应征公民体格检查标准》和有关规定。思想品德优良,遵法,符合公民服现役的政治条件,自愿从事国防事业,毕业后服从组织分。

毕业分配:学生毕业体检合格后,定向分配到南部战区或者西部战区,工资件执行部队标准待遇。

招生对象及入学须知:

一、招生对象:

1、中专利初中起点大专各专业招收应、往属初中毕业生,在职职工及同等学历,身体健康,遵纪守法者均可报名。

2、高起点专科各专业招收应、往届高中或中专毕业生,身体健康,遵纪守法者均可报名。

二、报名须知:

新生报名时,需带一寸免冠照片8张,家长身份证,学生本人身份证原件及户口本原件(签就业安置合同书和办理国家资助时需用),高起点专科学生报名需带高中或中专毕业证书。

三、报名方式:

1、直接到四川省国防教育学院南充校区招生办公室报名。

2、通过学校网上报名或电话报名:

四、提前报名的学生可免费参加我校计算机及汽车驾驶等相关专业的知识培训。

国防预备人才班学员就业发展前景:

1.优先推荐入伍

学员完成国防后备人才基地规定课程,参加高等教育升学考试,取得大学入学学籍后,军政素质达标,体测政审合格的学生,根据部队工作岗位需求,按照按需补充、保障重点的原则按计划向兵役单位推荐大学生兵源。

2.优先推荐企(事)业单位就业

学员完成国防后备人才基地规定课程,优先推荐到相关合作企(事)业顶岗实习,我方有专职就业老师进行跟踪就业服务,实习结束后择优签定正式用工合同,无忧就业。

3.优先推荐教官岗位

学员完成国防后备人才班规定课程,军事技能者,优先推荐到相关国防教育训练基地担任实习教官,享受实习教官待遇。取得教官资格证书的学员,优先推荐到相关国防教育训练基地签定正式入职合同,从事教官工作及管理工作岗位。

  • 南充国防教育学院《安检空乘方向》专业就业前景:国内现有薪资水平看,国内主流航空公司空乘人员平均年薪在10万元人民币以上,同时因其专业性和供应不足,其职业稳定性得到保证。随着国家的发展,我国正处于从民航大国向民航强国的转变过程中。由此预测到2
    20-07-21 10:57:01
  • 尊重孩子,自信来自于自尊。自尊最初是来自外界对他的尊重。要想孩子自信,首先父母和社会都要尊重他。善用“鼓励教育”“尊重教育”,不要拿孩子跟别人比较,批评时不要把孩子讲的一文不值、不要在公众场合批评孩子。每个人都是独特的个体,都拥有自己的闪光
    20-06-05 01:39:02
  • 尊重孩子,自信来自于自尊。自尊最初是来自外界对他的尊重。要想孩子自信,首先父母和社会都要尊重他。善用“鼓励教育”“尊重教育”,不要拿孩子跟别人比较,批评时不要把孩子讲的一文不值、不要在公众场合批评孩子。每个人都是独特的个体,都拥有自己的闪光
    20-06-05 01:54:01
  • 支援组负责攻击组伤亡的替补、接手监控攻击组所逮捕的疑犯等等。狙击组由枪法如神而且经验丰富的队员担任,负责监视现场环境。并随时与攻击组指挥官及任务指挥官保持联系,以便由需要时立即作出火力支援及现场监控,并视情况运用手中的武器限制疑犯的活动空间
    19-05-29 12:56:01
  • 学校围墙经过加高特殊处理,四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统,孩子到校不会出现逃跑的情况。孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面,只能单向联系(如通过远程视频监控系统|家长微信群|心理老师等等,孩子如果要联系父母只能通过书信的形
    20-08-31 19:51:01
  • 为了实现培养“有世界眼光、有中国特色、有社会责任感、有真才实学、有创造精神和开拓精神的现代人”的宏伟目标,十几年来,学校秉承“求真务实、和谐合作、开拓创新、追求卓越”的精神,为了办政府最需要的教育,办社会和人民最满意的教育,学校实行“人本管
    19-08-05 19:14:01
  • 指挥类专业有明确的培养目标,主要是为各军兵种培养军事指挥管理人才。由于该类毕业生将在军队基层军事、政治、后勤指挥军官以及机关工作的岗位上任职,因此对其培养要求也特别高,具有“战时能指挥,平时能管理”的双重能力。军事指挥军官主要包括排长、连长
    20-06-20 13:15:01
  • 少年军校活动在解放军、武警部队、公安部门、教育部门和国防教育机构的大力支持下,经过不断探索和实践,取得了良好的教育效果和显著的社会效益,有效延伸了共青团、少先队工作的手臂,团结、凝聚了全国众多热心国防教育及未成年思想道德建设事业的校长、教师
    19-08-05 22:10:02
  • 支援组负责攻击组伤亡的替补、接手监控攻击组所逮捕的疑犯等等。狙击组由枪法如神而且经验丰富的队员担任,负责监视现场环境。并随时与攻击组指挥官及任务指挥官保持联系,以便由需要时立即作出火力支援及现场监控,并视情况运用手中的武器限制疑犯的活动空间
    19-05-29 14:10:01
  • 警校,是警察学校的简称,在我国主要分为公安类院校和司法类院校。部分地区为了满足警力不足的现状,从社会招警,这批人员经笔试、面试、政审、体检、体能测试合格后,需要进行公安业务知识的培训,警校毕业后,考生需参加公务员考试,考试合格后,授予正式警
    20-06-20 11:27:02
  • 少年军校活动在解放军、武警部队、公安部门、教育部门和国防教育机构的大力支持下,经过不断探索和实践,取得了良好的教育效果和显著的社会效益,有效延伸了共青团、少先队工作的手臂,团结、凝聚了全国众多热心国防教育及未成年思想道德建设事业的校长、教师
    19-08-05 18:12:01
  • 尊重孩子,自信来自于自尊。自尊最初是来自外界对他的尊重。要想孩子自信,首先父母和社会都要尊重他。善用“鼓励教育”“尊重教育”,不要拿孩子跟别人比较,批评时不要把孩子讲的一文不值、不要在公众场合批评孩子。每个人都是独特的个体,都拥有自己的闪光
    20-06-04 17:39:01
  • 学校全封闭式军事化管理,主要通过环境隔离、一对一心理辅导、感恩励志教育、农村生活体验式教育、军事训练、国学教育课、法制教育课,小学-高中同步文化辅导等课程针对性教育,改变孩子不良行为习惯。学校校训:培养有中国灵魂,有世界眼光,有社会责任感的
    20-08-31 16:36:01
  • 警校,是警察学校的简称,在我国主要分为公安类院校和司法类院校。部分地区为了满足警力不足的现状,从社会招警,这批人员经笔试、面试、政审、体检、体能测试合格后,需要进行公安业务知识的培训,警校毕业后,考生需参加公务员考试,考试合格后,授予正式警
    20-06-20 19:42:01
  • 安逸型 最担心:情感和身体上的痛苦压力;他人的期望;受人胁迫。 相信以下能避免最担心发生:追求安逸;寻求关照;让别人感到舒适;怎么容易怎么做。 优点:随和;很少所求;圆熟;同情;容易预测;和事佬。 缺点:不能发展才智;追求个人成长;效率不高
    20-06-04 23:03:02
  • 四川省南充少年军校自创办以来,始终坚持“文无兼修,一专多能”的办学特色,实施“模块式教学、技能大练兵”教学新模式,学校根据社会需要,开设了计算机、航空服务、铁路服务、工业与民用建筑、幼儿教育、网络技术、财会、数控、模具制造、机械制造、经警、
    19-08-05 17:54:02
  • 少年军校活动在解放军、武警部队、公安部门、教育部门和国防教育机构的大力支持下,经过不断探索和实践,取得了良好的教育效果和显著的社会效益,有效延伸了共青团、少先队工作的手臂,团结、凝聚了全国众多热心国防教育及未成年思想道德建设事业的校长、教师
    19-08-05 23:12:01
  • 军兵种院校,主要指各军兵种所属的各类院校,其主要特点是学员一般只在本军兵种范围内进行毕业分配,而不是面向全军。比如,海军院校的毕业学员,一般是到沿海的海军部队工作;空军院校的毕业学员一般到空军部队工作;第二炮兵或陆军其他兵种院校的毕业学员一
    20-06-20 12:27:01
  • 军人的纪律、忠诚、效率、果敢及高执行力,成为一个国家安全重要保证。市场的激烈竞争要求员工更高效力的执行力,要求员工对目标的执着。军训的严格形式带给员工的是深入灵魂的对命令的执行,是面对困难、面对单调的坚韧意志!它影响着一名名员工在企业中的思
    20-08-20 14:04:13
  • 自卑犹如孤独的孪生姐妹,有自卑的存在,就摆脱不了孤独的阴霾。人人都可能有孤独的时候,但孤独并不意味着就是独来独往。孤独就是对周围一切缺乏了解,对所处环境及周围的人缺乏情感和思想的交流。如果一个人长期沉浸于孤独的心理状态,将对智力发展、情绪、
    20-06-04 19:24:01

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